Introduce a tus alumnos en el mundo de los seres vivos a través de esta completísima unidad.
- En primer lugar tenéis la página de contenidos que se trabajan en el tema. Después hay dos páginas “Veo, pienso, me pregunto” en las que aparecen unas imágenes para mostrar a la clase. Se les enseñan y se les pide que dediquen un tiempo a pensar sobre ellas. Se apuntan en la pizarra las preguntas que los alumnos se hacen sobre el tema a partir de esas imágenes y se recopilan en la página “¿Qué quiero saber?»
- Encontrarás luego el resumen del tema de dos formas diferentes para que lo trabajes como más te guste:
· En blanco y negro para imprimir y que ellos coloreen, subrayen…
· En blanco, para rellenar a partir de información elaborada por ellos.
- Hay actividades para realizar en el cuaderno interactivo a partir de información que ellos mismos busquen en Internet, libros… Se pueden hacer de forma individual o en grupos cooperativos: clasificación de los seres vivos, características de cada grupo…
- Ficha para elaborar el perfil de Instagram de un ser vivo, el que elijan. Deben crear un perfil, fotos, post…
- Análisis de un texto para comprender las ideas principales y trabajar el resumen.
Plantillas en la que deben investigar sobre seres que pertenezcan a cualquiera de los reinos.
Trabajamos algunas llaves de pensamiento.
- Trabajamos los diagramas de Venn, donde deben explicar las semejanzas y diferencias entre dos reinos diferentes.
Y un extra: el ecosistema de Bob Esponja. Puedes analizar cada personaje o escenario del ecosistema y ver a qué reino pertenece.
¿Quieres conseguir los archivos?
También lo puedes tener en otras lenguas:
